-
Seneste indlæg
- Fra vibe coding til AI-assisteret udvikling
- Samarbejde i grupper
- Syntetiske data med AI
- Kilder til SRP
- Skoleår 2025/26 og sommerskole
- Podcasting “Lidt om Læring”
- Empiri i SPR
- Sprogmodeller for elever
- Min helt egen lærings-chatbot
- DNA-model med laserskærer
- Skab digitale modeller med generativ AI
- Skoleåret 2024-25
- Agilitet i HF-undervisning
- Arkitektur og design af software
- Sprog i naturvidenskab
- Prompte ChatGPT med Google Sheets
- Skoleåret 2022-23 og fremtiden..
- Algoritmer og data-strukturer
- Skrive en fagtekst
- chatGPT
- Blooket = Kahoot på speed
- Skylanders i Escape room 2022
- Dataanalyse og Machine Learning
- Biogas!
- Hvor god er en AI til at besvare en skriftlig eksamensopgave?
- Escape game 2022
- Drejeskive-telefon og Micro:bit
- En gammel telefon
- Har du talt med din røgmaskine?
- Eksamen i informatik C
- Vækstlys
- Lockdown AV-hacks
- Det intelligente væksthus
- Computer-modeller i biologi
- Kropslighed og mentale modeller
- Podcast
- Det nye SRP
- Interaktionsdesign og Netværk
- Informatik c -year ½
- Vertikal vækst update
- Vertikal vækst
- Micro:bit i Escape room
- Sommerskole 2019
- NetLogo
- Kø i Micro:bit
- Bæredygtig Arduino
- LIVE: Danmarks CO2 udledning
- Maskinlæring med JavaScript
- Programmering for lærere
- CO2-aftryk fra en Arduino
- Maker != Materialist
- Innovation på 60 minutter
- Potteplantevander udvidelse
- KnapSpil
- Vejledning i Digitale Kompetencer
- Computational thinking i HF
- Krydderurter
- Sommerskole 2018
- Update maj 2018
- JavaScript og Arduino mødes
- Forelsket i JavaScript
- EscapeRoom-based learning
- Google Home Assistant
- Lineær regression med maskinlæring
- Innovation i NF
- Et par mindre nyheder i o365
- kryds og bolle test
- Computational Thinking i stx
- Big Data i biologi
- Fjol med intelligent robot
- Mål for 2017-18
- Sommerskole 2017
- Maskinlæring med selvbalancerende robot
- Alle indlæg
- Puzzlebox med micro:bit
- Simpel robot med machine learning
- Mikroskop i nyt lys
- Bedre end rundbold
- Innovation i AT
- Streaming til YouTube
- DIY micro:bit buggy
- Micro:bit buggy-mod
- Byg en drone
- Elektronisk LEGO
- Luftkvalitet i klassen
- MS Classroom førstehåndsindtryk
- Hour of Code aktiviteter
- Stilladsering af noter
- Faste grupper
- En selvlærende robot
- Arduino vs. Raspberry Pi vs. Micro:Bit
- 80 meter over jorden
- Internet of Things #3
- Hvornår brister Tech-boblen?
- Højdemåler til faststof-raket
- IoT #2
- Ting på internettet #1
- Robotbiler med hjul
- Mindmap som overblik
- En servo for meget
- Mål for 2016-17
Kategoriarkiv: Informatik
Fra vibe coding til AI-assisteret udvikling
Vibe coding er, når en sprogmodel skriver en del af en computerkode. Typisk foregår det i en form for dialog, hvor sprogmodellen skriver udkast, foreslår ændringer eller retter fejl. Men jeg bruger sprogmodellen til mere end det, og derfor kalder … Læs resten
Udgivet i Computational thinking, Informatik, Planlægning, Programmering, Uncategorized
Kommentarer lukket til Fra vibe coding til AI-assisteret udvikling
Samarbejde i grupper
Jeg har ofte været lidt uforstående overfor elevers gruppearbejde, og mere faciliteret det af pligt (“det gør man da”) eller af nød (“nu orker jeg ikke at forelæse mere”). Men det er efterhånden ved at gå op for mig, at … Læs resten
Udgivet i AI, Biologi, Informatik, Kemi, Planlægning, Samarbejde
Kommentarer lukket til Samarbejde i grupper
Syntetiske data med AI
I den daglige undervisning og i større opgaver som SRP, SRO, SOP og SSO, er det af og til en fordel at kunne generere nye data, der ser realistiske ud og følger forventede mønstre. Det er sprogmodeller i mange chatbots … Læs resten
Udgivet i AI, Biologi, Bioteknologi, Informatik, Kemi, Maskinlæring, Programmering
Kommentarer lukket til Syntetiske data med AI
Kilder til SRP
I forbindelse med SRP, har jeg ofte ledt efter noget mere systematisk information om kilder og deres videnskabelige troværdighed. Lidt a la en evidenspyramide, som man nogle gange opstiller for sundhedsfaglige artikler. Da jeg ikke har fundet informationen, har jeg … Læs resten
Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Informatik, Kemi, Skriftlighed
Kommentarer lukket til Kilder til SRP
Sprogmodeller for elever
Når en bred gruppe af elever skal introduceres til sprogmodeller, kan dette være en dagsorden: Jeg har forsøgt at designe en aktivitet, som honorerer punkt 2, og lever op til en række krav: Dét er en ret svær balance at … Læs resten
Udgivet i AI, Digital Dannelse, Informatik, Maskinlæring
Kommentarer lukket til Sprogmodeller for elever
Min helt egen lærings-chatbot
Det er lidt af et dilemma, hvorvidt jeg skal vise eleverne alt det, som ChatGPT kan, for det viser dem også tydeligt, hvordan de kan snyde med botten ved at lade den løse deres opgaver. Mange elever kender nok allerede … Læs resten
Udgivet i AI, Biologi, Informatik, Maskinlæring, Programmering
Kommentarer lukket til Min helt egen lærings-chatbot
Skab digitale modeller med generativ AI
Når eleverne træner modellerings-kompetencer, kan det foregå gennem arbejde med digitale interaktive modeller til at forstå, formidle og forudsige faglige pointer. Men det er svært at kvalificere eleverne, så de selv kan programmere de digitale modeller. For programmering er et … Læs resten
Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Computational thinking, Informatik, Kemi, Programmering
Kommentarer lukket til Skab digitale modeller med generativ AI
Skoleåret 2024-25
Jeg er færdig med efteruddannelse, og håber derfor at få mere overskud til alt andet 🙂 Arbejde videre med hukommelses-teknikker herunder flipkort. Køre fag i en Agile ramme, dvs. afprøve og evaluere læringsaktiviteter og gentag aktiviteter, som ser ud til … Læs resten
Udgivet i Biologi, Informatik, Kemi
Kommentarer lukket til Skoleåret 2024-25
Arkitektur og design af software
Så fik jeg endelig afsluttet det sidste kursus for at leve op til de faglige mindstekrav i informatik. Kurset hedder “Software Engineering” på SDU og indbefatter to dele: Planlægning af projekter og system-arkitektur. Carsten Lützen stod som underviser. Underviseren havde … Læs resten
Udgivet i Informatik, Programmering
Kommentarer lukket til Arkitektur og design af software
Skoleåret 2022-23 og fremtiden..
Året der gik: Jeg synes, at jeg har succes med at uddele kladdehæfter, og i højere grad lade eleverne tegne og skrive noter i hånden. Det startede i et forløb i en biologi c klasse og er udvidet til en … Læs resten
Udgivet i Biologi, HF, Informatik, Kemi, Skriftlighed
Kommentarer lukket til Skoleåret 2022-23 og fremtiden..