Kategoriarkiv: Biologi

Samarbejde i grupper

Udgivet den marts 30, 2026 af rkw

Jeg har ofte været lidt uforstående overfor elevers gruppearbejde, og mere faciliteret det af pligt (“det gør man da”) eller af nød (“nu orker jeg ikke at forelæse mere”). Men det er efterhånden ved at gå op for mig, at … Læs resten →

Udgivet i AI, Biologi, Informatik, Kemi, Planlægning, Samarbejde | Kommentarer lukket til Samarbejde i grupper

Syntetiske data med AI

Udgivet den februar 21, 2026 af rkw

I den daglige undervisning og i større opgaver som SRP, SRO, SOP og SSO, er det af og til en fordel at kunne generere nye data, der ser realistiske ud og følger forventede mønstre. Det er sprogmodeller i mange chatbots … Læs resten →

Udgivet i AI, Biologi, Bioteknologi, Informatik, Kemi, Maskinlæring, Programmering | Kommentarer lukket til Syntetiske data med AI

Kilder til SRP

Udgivet den november 4, 2025 af rkw

I forbindelse med SRP, har jeg ofte ledt efter noget mere systematisk information om kilder og deres videnskabelige troværdighed. Lidt a la en evidenspyramide, som man nogle gange opstiller for sundhedsfaglige artikler. Da jeg ikke har fundet informationen, har jeg … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Informatik, Kemi, Skriftlighed | Kommentarer lukket til Kilder til SRP

Empiri i SPR

Udgivet den februar 16, 2025 af rkw

Det er afgørende, at elever anvender empiri i deres naturvidenskabelige SRP. Det er der mindst tre gode grunde til. Først og fremmest er empiri fundamentet i naturvidenskab. For det andet giver empiri eleven mulighed for at vise noget mere selvstændigt … Læs resten →

Udgivet i AI, Biologi, Bioteknologi, Kemi, Skriftlighed | Kommentarer lukket til Empiri i SPR

Min helt egen lærings-chatbot

Udgivet den november 10, 2024 af rkw

Det er lidt af et dilemma, hvorvidt jeg skal vise eleverne alt det, som ChatGPT kan, for det viser dem også tydeligt, hvordan de kan snyde med botten ved at lade den løse deres opgaver. Mange elever kender nok allerede … Læs resten →

Udgivet i AI, Biologi, Informatik, Maskinlæring, Programmering | Kommentarer lukket til Min helt egen lærings-chatbot

DNA-model med laserskærer

Udgivet den september 22, 2024 af rkw

September 2024: En kollega spurgte, om vi havde en fysisk model af DNA liggende? -Nej, men hvorfor ikke? Jeg researchede de sædvanlige kilder: Etsy, Thingiverse, 3dcults og Google. Ingen modeller som er gode eller til at betale for penge. I … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Bioteknologi | Kommentarer lukket til DNA-model med laserskærer

Skab digitale modeller med generativ AI

Udgivet den august 30, 2024 af rkw

Når eleverne træner modellerings-kompetencer, kan det foregå gennem arbejde med digitale interaktive modeller til at forstå, formidle og forudsige faglige pointer. Men det er svært at kvalificere eleverne, så de selv kan programmere de digitale modeller. For programmering er et … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Computational thinking, Informatik, Kemi, Programmering | Kommentarer lukket til Skab digitale modeller med generativ AI

Skoleåret 2024-25

Udgivet den august 23, 2024 af rkw

Jeg er færdig med efteruddannelse, og håber derfor at få mere overskud til alt andet 🙂 Arbejde videre med hukommelses-teknikker herunder flipkort. Køre fag i en Agile ramme, dvs. afprøve og evaluere læringsaktiviteter og gentag aktiviteter, som ser ud til … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Informatik, Kemi | Kommentarer lukket til Skoleåret 2024-25

Agilitet i HF-undervisning

Udgivet den maj 19, 2024 af rkw

På mit sidste kursus (software engineering), blev jeg introduceret til Cynefin-modellen, som beskriver fem typer situationer (domæner) og giver bud på beslutninger, der kan løse dem (beslutnings-domæner): Mange forhold i undervisning udgør heldigvis simple problemer med simple løsninger, som er … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Kemi, Planlægning | Kommentarer lukket til Agilitet i HF-undervisning

Sprog i naturvidenskab

Udgivet den december 16, 2023 af rkw

Der er traditioner for at skrive på en særlig måde i naturvidenskab. Fagbegreber bidrager i høj grad til, at sproget er præcist og effektivt. Ligeledes kan komplekse sætningsstrukturer og ualmindelige ordvalg sænke effektivitet i formidling. Der har længe været en … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Kemi, Skriftlighed | Kommentarer lukket til Sprog i naturvidenskab