Forfatterarkiv: rkw

Skolen er en celle

Udgivet den september 18, 2015 af rkw

I dag har jeg vist 1. HF’erne celle-strukturer på en anden måde. Efter at have læst, set og spillet om eu- og prokaryoter, tog vi en lille gåtur på skolen: Ydervæg = celle-membran Værkstedet = enzymer (her kunne ribosom måske … Læs resten →

Udgivet i Biologi, HF | Skriv en kommentar

Regler for facebook

Udgivet den september 13, 2015 af rkw

Læring er social. Jeg er af den overbevisning at udvikling kommer af dialog, diskussion og deling. En del af disse kan med fordel foregå via sociale medier. Eller faglige medier, som jeg hellere ville kalde dem. Jeg har ikke tid … Læs resten →

Udgivet i Digital Dannelse, Sociale medier | Skriv en kommentar

Skal jeg grine eller græde

Udgivet den september 6, 2015 af rkw

Hold k… hvor er det blevet nemt at lave digital dataopsamling. En ny dims “PocketLab” er en lille æske der kan måle tryk, temperatur og flere andre forhold, syv i alt. Målingerne sendes trådløst realtime til din computer, tablet eller … Læs resten →

Udgivet i Digital Dannelse | Skriv en kommentar

Hvor meget tid bruger en hamster på fouragering?

Udgivet den august 21, 2015 af rkw

Hvor meget tid bruger en hamster på fouragering? Jeg leger med Arduino for tiden, som er en mini-computer (micro-controller), der kan modtage, behandle og sende små datamængder. Det er sådan en der gemmer sig inde i en LabPro-enhed fra Vernier, … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Maker og DIY | Skriv en kommentar

Er OneNote en anakronisme?

Udgivet den august 18, 2015 af rkw

På Svendborg Gymnasium havde vi for nyligt besøg af Michael Paulsen til et oplæg om digital dannelse, herunder det transparante klasserum. Jeg har anvendt OneNote gennem nogen år nu, men oplægget fik mig bl.a. til at overveje min brug af … Læs resten →

Udgivet i Office 365, Onenote | Skriv en kommentar

Respiration-spil

Udgivet den august 14, 2015 af rkw

//scratch.mit.edu/projects/embed/71709712/?autostart=false Endnu et lille scratch-spil, denne gang om respiration. Der er stadig nogle små-fejl i koden, fx kan man ikke dø. Bed eleverne overveje hvorfor er spillet opbygget som det er fx -hvorfor mistes energi ved bevægelse?, hvorfor mistes også … Læs resten →

Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Maker og DIY | Skriv en kommentar

Nogle anvendelser for holdsites i o365

Udgivet den august 8, 2015 af rkw

Hvad er meningen med holdsites i office365/Sharepoint? Skal de blot være et sted at samle holdets materiale i skyen eller kan der være andre pædagogiske fordele? Og opsætning af holdsites er imo meget svært. Det ville derfor være skønt med … Læs resten →

Udgivet i Office 365 | Skriv en kommentar

Scratch

Udgivet den august 5, 2015 af rkw

//scratch.mit.edu/projects/embed/71485652/?autostart=false Sommerferien er bl.a. brugt på Heines sommerskole, en weekend for dem med interesse for teknologi i undervisning og leg. Jeg blev introduceret for Arduino, Makey Makey, Raspberry pi, beebot, Mindstorms, droner, Scratch, Littlebits og en masse entusiaster (nørder). Ovenfor … Læs resten →

Udgivet i Maker og DIY | Skriv en kommentar

Flipped Learning -kom nemt i gang

Udgivet den juni 25, 2015 af rkw

Det mest interessante ved flipped learning FL er IKKE video og video-produktion, men den tid der frigøres på skolen til fx at arbejde differentieret eller projekt-orienteret. Videoen kan være meget koncentreret, inddrage flere modaliteter og kan genbruges, men en levende … Læs resten →

Udgivet i Flipped | Kommentarer lukket til Flipped Learning -kom nemt i gang

Websteder i Office 365

Udgivet den juni 22, 2015 af rkw

På Svendborg Gymnasium bruger vi Office365 som platform (LMS). Hver klasse har sit websted (site), hvor der kan deles materialer og information, og der kan indbygges forskellige apps fx youtube-fremviser, spørgeskemaer o.l. På samme måde som man kan i Google … Læs resten →

Udgivet i Office 365 | Skriv en kommentar