-
Seneste indlæg
- Sommerskole 2026
- Fra vibe coding til AI-assisteret udvikling
- Samarbejde i grupper
- Syntetiske data med AI
- Kilder til SRP
- Skoleår 2025/26 og sommerskole
- Podcasting “Lidt om Læring”
- Empiri i SPR
- Sprogmodeller for elever
- Min helt egen lærings-chatbot
- DNA-model med laserskærer
- Skab digitale modeller med generativ AI
- Skoleåret 2024-25
- Agilitet i HF-undervisning
- Arkitektur og design af software
- Sprog i naturvidenskab
- Prompte ChatGPT med Google Sheets
- Skoleåret 2022-23 og fremtiden..
- Algoritmer og data-strukturer
- Skrive en fagtekst
- chatGPT
- Blooket = Kahoot på speed
- Skylanders i Escape room 2022
- Dataanalyse og Machine Learning
- Biogas!
- Hvor god er en AI til at besvare en skriftlig eksamensopgave?
- Escape game 2022
- Drejeskive-telefon og Micro:bit
- En gammel telefon
- Har du talt med din røgmaskine?
- Eksamen i informatik C
- Vækstlys
- Lockdown AV-hacks
- Det intelligente væksthus
- Computer-modeller i biologi
- Kropslighed og mentale modeller
- Podcast
- Det nye SRP
- Interaktionsdesign og Netværk
- Informatik c -year ½
- Vertikal vækst update
- Vertikal vækst
- Micro:bit i Escape room
- Sommerskole 2019
- NetLogo
- Kø i Micro:bit
- Bæredygtig Arduino
- LIVE: Danmarks CO2 udledning
- Maskinlæring med JavaScript
- Programmering for lærere
- CO2-aftryk fra en Arduino
- Maker != Materialist
- Innovation på 60 minutter
- Potteplantevander udvidelse
- KnapSpil
- Vejledning i Digitale Kompetencer
- Computational thinking i HF
- Krydderurter
- Sommerskole 2018
- Update maj 2018
- JavaScript og Arduino mødes
- Forelsket i JavaScript
- EscapeRoom-based learning
- Google Home Assistant
- Lineær regression med maskinlæring
- Innovation i NF
- Et par mindre nyheder i o365
- kryds og bolle test
- Computational Thinking i stx
- Big Data i biologi
- Fjol med intelligent robot
- Mål for 2017-18
- Sommerskole 2017
- Maskinlæring med selvbalancerende robot
- Alle indlæg
- Puzzlebox med micro:bit
- Simpel robot med machine learning
- Mikroskop i nyt lys
- Bedre end rundbold
- Innovation i AT
- Streaming til YouTube
- DIY micro:bit buggy
- Micro:bit buggy-mod
- Byg en drone
- Elektronisk LEGO
- Luftkvalitet i klassen
- MS Classroom førstehåndsindtryk
- Hour of Code aktiviteter
- Stilladsering af noter
- Faste grupper
- En selvlærende robot
- Arduino vs. Raspberry Pi vs. Micro:Bit
- 80 meter over jorden
- Internet of Things #3
- Hvornår brister Tech-boblen?
- Højdemåler til faststof-raket
- IoT #2
- Ting på internettet #1
- Robotbiler med hjul
- Mindmap som overblik
- En servo for meget
Forfatterarkiv: rkw
En servo for meget
Endnu en gang har jeg bygget raketter med Faldskærm. Denne gang i NV med 1y biotek studieretning. Koblingen er overlevelse i rummet fx vha. skrubbere. Det kan vises med melorme. Klassen blev delt i to. De havde lidt svært ved … Læs resten
Udgivet i Arduino, Bioteknologi, Maker og DIY
Skriv en kommentar
Mål for 2016-17
Arbejde med Mindset og blive mere erfaren mht. innovation og projektarbejde. Undersøge om Coding Pirates giver mening for mig (os). Deltage som frivillig i Odense ihvertfald i en periode. Opsøge legekammerater i ML, CP og MS. Bruge mindre tid på … Læs resten
Udgivet i Uncategorized
Skriv en kommentar
Den rigtige robotbil
For at arbejde med robotter og programmering i skolen, skal vi som altid tage udgangspunkt i målet. Målet kan være en introduktion til robotteknologi, herunder programmering, og overvejelser om muligheder og konsekvenser. Her fokuserer jeg på de tekniske mål. Vi … Læs resten
Udgivet i Arduino, Maker og DIY
Skriv en kommentar
Kode i blogindlæg
Brug tagget “pre” skrive koden her > <
Udgivet i Arduino, Digital Dannelse
Skriv en kommentar
Sommerskole 2016
Hold fast hvor er der sket meget siden sidste sommerskole for nørder i 2015. Dengang havde jeg ikke hørt om Arduino og Raspberry Pi, ikke set en 3D printer eller kodet i scratch. Det har jeg nu. Alligevel kommer jeg … Læs resten
Udgivet i Arduino, Maker og DIY
Skriv en kommentar
Højdemåler i ny version
Jeg har skiftet retning med en højdemåler i en vandraket. Jeg vil fortsat måle trykket, og beregne højden deraf. Men går fra at skrive data til et SD-kort, hvilket giver en spændende graf. Men SD-kortet skal aflæses i en computer, … Læs resten
Udgivet i Arduino, Maker og DIY
Skriv en kommentar
I mål med 2015-16
I det forgangne skoleår var jeg involveret i mange aktiviteter bl.a. synlig læring, flipped learning regionsprojekt, en mindre udgivelse om flipped learning, opgaver som it-ressourceperson herunder workshops, innovation. Hvis det skal gå godt, uden for meget stress, var jeg nødt … Læs resten
Udgivet i Uncategorized
Skriv en kommentar
SumoLego
Lego Mindstorms robot sumobrydekamp. [youtube https://www.youtube.com/watch?v=Z13EuaHcou4] Komplet beskrivelse af alle trin: https://gymlab.dk/sumolego/
Udgivet i Digital Dannelse, Maker og DIY
Skriv en kommentar
Klimastation tilpasninger
#1: lysmåleren kan ikke skældne mellem sollys og let skyet (har ligget konstant på 95%). Modstanden fra fotoresistoren er nede på under 100 Ohm i stærkt lys, så forskelle i intensiteten drukner, når der også er en 10 kOhm resistor … Læs resten
Udgivet i Arduino
Skriv en kommentar
Klimastation
Til undervisning i HF (NF) har vi søgt om en polytunnel, som er et drivhus i kraftig klar plastik, på 40 m2. Det fik vi dog nej til i første omgang. Det har dog ikke forhindret mig i at begynde … Læs resten
Udgivet i Arduino, Maker og DIY
Skriv en kommentar