Kategoriarkiv: Digital Dannelse

Potteplantevander udvidelse

Mosfet er erstattet af et relæ, fordi (formoder jeg) den transistor jeg brugte, var ikke logik-kontrolleret dvs. kan ikke styres af under 5V, hvorfor den havde svært ved at lukke forbindelsen mellem source og drain: Når pumpen tændte forblev den … Læs resten

Udgivet i Computational thinking, Elektronik, Programmering | Kommentarer lukket til Potteplantevander udvidelse

Vejledning i Digitale Kompetencer

I 2017 stx-reformteksten, står “digitale kompetencer” nævnt mange gange. Nu har UVM udgivet deres vejledning, som uddyber hvad digitale kompetencer er, og hvordan der kan/skal arbejdes med dem. Vejledningen er en lovtekst dvs. man kan fortolke den, men man kan … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Programmering | Kommentarer lukket til Vejledning i Digitale Kompetencer

Computational thinking i HF

Jeg har valgt at investere et NF-biologi modul i Computational Thinking (CT). HF’ere er ikke den nemmeste gruppe at arbejde med (hvilket gør dem interessante), men måske er CT særlig relevant for HF’erne, som i dag sigter mod de mellemlange … Læs resten

Udgivet i Arduino, Computational thinking, Digital Dannelse, Elektronik | Kommentarer lukket til Computational thinking i HF

Lineær regression med maskinlæring

Gode pædagogiske introduktioner til maskinlæring søges, her lineær regression. Der er bedre måder, at lave lineær regression end maskinlæring, fx. mindste kvadraters metode (jeg tør ikke sige, at MK-metode løser problemet eksakt). Så dette er en introduktion til at gradvist tilpasse … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Maskinlæring, Programmering | Skriv en kommentar

Computational Thinking i stx

IT er ikke et valg, men et grundvilkår, som vi skal forberede de unge på. Det indeholder mange aspekter, herunder computeren og andre enheder som distraktion, det sociale og faglige liv på nettet, og nettet som kilde til information. Det … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Programmering | Skriv en kommentar

Big Data i biologi

En måde at inddrage IT i biologi, kan være at introducere eleverne til Big Data (indsamling af store mængder data) f.eks. ved at placere en CO2-sensor i et eller flere klasselokaler i en uges tid hen over vinter. De mange … Læs resten

Udgivet i biologi, bioteknologi, Digital Dannelse | Skriv en kommentar

Fjol med intelligent robot

Jeg har fjollet lidt mere med en robot, som lærer via Q-learning, der baserer sig på data (maskinlæring). Dens udfordring er at lære de bevægelser, som ikke i sig selv giver belønning: løfte grabben føre grabben fremad sænke grabben Derefter bliver … Læs resten

Udgivet i Arduino, Digital Dannelse, Elektronik, Maker | Skriv en kommentar

Bedre end rundbold

Jeg hader rundbold. 25 mennesker står og kigger og “gør sig klar”, mens 2-3 stykker er aktive. I år bygger mine elever EV3 mindstorms-robotter i stedet. Konkurrencen er inspireret fra Lego’s eget materiale, som jeg så på et besøg hos … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Elektronik, EV3 Mindstorms, Maker | Skriv en kommentar

Hour of Code aktiviteter

Der er rigtig mange aktiviteter at vælge imellem på www.hourofcode.com. En del aktiviteter er desværre svære at bruge i undervisningen på en time enten fordi: * Man skal downloade og installere noget * Man skal oprette en konto * De … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse | Skriv en kommentar

Hvornår brister Tech-boblen?

Jeg er vældig begejstret for teknologi, særligt digital teknologi, som har en fysisk dimension fx robotter. Mest fordi det er sjovt at udforske -Dora the explorer bor indeni mig. Og derfor er jeg nok ikke den rette til at analysere … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse | Skriv en kommentar