Kategoriarkiv: Digital Dannelse

Eksamen i informatik C

Informatik C har en lidt usædvanlig eksamensform: Gruppeforberedelse på 24 timer, hvorefter eleven individuelt præsenterer løsningen på en konkret opgave herunder for 1) planlægning, 2) gennemførsel og 3) evaluering af løsningen. Undervejs argumenteres for valg af metoder og teorier: Planlægning … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Informatik, Programmering | Kommentarer lukket til Eksamen i informatik C

Computer-modeller i biologi

Jeg har snuset lidt til CMC-tilgangen: Content Model Code, som en måde at arbejde med computational thinking kompetencer. CMC vil sige at tage udgangspunkt i et fags faglige indhold (content), opstiller jeg (eller andre) en computer-model, som eleverne kan bruge … Læs resten

Udgivet i Biologi, Bioteknologi, Computational thinking, Digital Dannelse, Programmering | Kommentarer lukket til Computer-modeller i biologi

Interaktionsdesign og Netværk

“Interaktionsdesign og didaktik” er titlen på et kursus jeg har fulgt på SDU Kolding. Semesteret før (efterår 2019) fulgte jeg “Netværk og Sikkerhed” på SDU. To meget forskellige kurser, med det til fælles, at de dræner meget af min kreative … Læs resten

Udgivet i Computational thinking, Planlægning | Kommentarer lukket til Interaktionsdesign og Netværk

NetLogo

NetLogo er et agentbaseret simuleringsværktøj, som jeg bruger til computational thinking (CT). Her taler vi den konkrete del af CT, som arbejder med kode. Trods mine forbehold overfor endnu en platform til kodning, er mine første erfaringer med NetLogo overvejende … Læs resten

Udgivet i Biologi, Computational thinking, Programmering | Kommentarer lukket til NetLogo

CO2-aftryk fra en Arduino

Et multimeter, er et lille sjovt værktøj, som kan bidrage til tanker om forbrug. Den måler strømforbruget på dimser, som får strøm via USB. Dvs. man kan måle, hvor meget det koster at: lade min mobil op et klik med … Læs resten

Udgivet i Arduino, Computational thinking, Elektronik, Maker og DIY | Kommentarer lukket til CO2-aftryk fra en Arduino

Potteplantevander udvidelse

Mosfet er erstattet af et relæ, fordi (formoder jeg) den transistor jeg brugte, var ikke logik-kontrolleret dvs. kan ikke styres af under 5V, hvorfor den havde svært ved at lukke forbindelsen mellem source og drain: Når pumpen tændte forblev den … Læs resten

Udgivet i Computational thinking, Elektronik, Programmering | Kommentarer lukket til Potteplantevander udvidelse

Vejledning i Digitale Kompetencer

I 2017 stx-reformteksten, står “digitale kompetencer” nævnt mange gange. Nu har UVM udgivet deres vejledning, som uddyber hvad digitale kompetencer er, og hvordan der kan/skal arbejdes med dem. Vejledningen er en lovtekst dvs. man kan fortolke den, men man kan … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Programmering | Kommentarer lukket til Vejledning i Digitale Kompetencer

Computational thinking i HF

Jeg har valgt at investere et NF-biologi modul i Computational Thinking (CT). HF’ere er ikke den nemmeste gruppe at arbejde med (hvilket gør dem interessante), men måske er CT særlig relevant for HF’erne, som i dag sigter mod de mellemlange … Læs resten

Udgivet i Arduino, Computational thinking, Digital Dannelse, Elektronik | Kommentarer lukket til Computational thinking i HF

Lineær regression med maskinlæring

Gode pædagogiske introduktioner til maskinlæring søges, her lineær regression. Der er bedre måder, at lave lineær regression end maskinlæring, fx. mindste kvadraters metode (jeg tør ikke sige, at MK-metode løser problemet eksakt). Så dette er en introduktion til at gradvist tilpasse … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Maskinlæring, Programmering | Skriv en kommentar

Computational Thinking i stx

IT er ikke et valg, men et grundvilkår, som vi skal forberede de unge på. Det indeholder mange aspekter, herunder computeren og andre enheder som distraktion, det sociale og faglige liv på nettet, og nettet som kilde til information. Det … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Programmering | Skriv en kommentar