Kategoriarkiv: biologi

Innovation i NF

Som mange andre kører vi i NF variationer af forløbene: Vand, sundhed, energi/ressourcer. I slutningen af hvert forløb ligger et kort projektperiode, som forberedelse til den evalueringsopgave, som eleverne skal præsentere ved eksamen. Efter et par års tilløb fik vi … Læs resten

Udgivet i biologi, HF, innovation, kemi | Skriv en kommentar

Big Data i biologi

En måde at inddrage IT i biologi, kan være at introducere eleverne til Big Data (indsamling af store mængder data) f.eks. ved at placere en CO2-sensor i et eller flere klasselokaler i en uges tid hen over vinter. De mange … Læs resten

Udgivet i biologi, bioteknologi, Digital Dannelse | Skriv en kommentar

Mikroskop i nyt lys

Jeg har opgraderet et gammelt lys-mikroskop med et digitalt kamera og en Raspberry Pi zero W (RPi 0w). Der findes nok adaptere, som kan sætte en smartphone på mikroskopet eller en forstørrende linse direkte på smartphonens kamera. Så hvorfor sætte … Læs resten

Udgivet i Arduino, biologi, Elektronik, Raspberry Pi | Skriv en kommentar

Luftkvalitet i klassen

Der findes helt utrolig mange forskellig sensorer til Arduino. Jeg har for tiden kastet min kjærlighed på en CO2-gas specifik sensor. En CO2-sensor kan bruges til at undersøge mange ting. Bl.a.: * Udåndingsluft (afslører om man forbrænder fedt eller kulhydrat) * … Læs resten

Udgivet i Arduino, biologi, bioteknologi | Skriv en kommentar

Stilladsering af noter

Når elever går ud af stx/hf, skal de bl.a. have lært at komme gennem en forelæsning. Nogle elever kan det allerede første dag, nogle skal lære det. Forelæsning er ikke den bedste måde at lære på, og tiden kan ofte … Læs resten

Udgivet i biologi, HF, kemi, Klassenotesbog | Skriv en kommentar

Faste grupper

I en meget livlig klasse jeg underviser, er der som i alle klasser, nogle som er ret dygtige, og nogle som er på vej til at blive det. Usikkerheden, som sidste gruppe har, kan give anledning til, at de ikke … Læs resten

Udgivet i biologi, kemi | Skriv en kommentar

Mindmap som overblik

Mine elever kan miste overblikket, når vi arbejder med forløb over længere tid. Særligt i NF hvor der er tre fagligheder inde over, som til en vis grad skal kobles sammen. Elever, der efter mange moduler, pludselig spørger til helt … Læs resten

Udgivet i biologi, bioteknologi, HF, kemi | Skriv en kommentar

Faglig læsning

Så blev det min tur til at arbejde med faglig læsning. Det er normalt at nogle elever, specielt i HF siger “jeg forstår ikke noget af teksten”, “bogen er sort snak”, “kan vi ikke få en nemmere bog” o.l. I … Læs resten

Udgivet i biologi, Flipped, HF, Synlig læring | Skriv en kommentar

op- og nedtur

Marie Lohmann-Jensen fra Roskilde Gymmasium fortalte forleden om sine undersøgelser af elevers aktivitet ved gruppearbejde. Den gik i stå når eleverne mødte et spørgsmål de ikke kunne forstå eller umiddelbart finde ud af. En pointe var at møde eleverne der hvor … Læs resten

Udgivet i biologi | Skriv en kommentar

Skolen er en celle

I dag har jeg vist 1. HF’erne celle-strukturer på en anden måde. Efter at have læst, set og spillet om eu- og prokaryoter, tog vi en lille gåtur på skolen: Ydervæg = celle-membran Værkstedet = enzymer (her kunne ribosom måske … Læs resten

Udgivet i biologi, HF | Skriv en kommentar