Forfatterarkiv: rkw

EscapeRoom-based learning

En anden måde at arbejde med teknologi og computational thinking (bl.a. arbejdet med computerassisteret problemløsning) er at lade eleverne designe et escape room. Jeg har set en del “X-based learning” koncepter, herunder X=brain-, game-, goal-, inquiry- m.fl. Måske bliver escaperoom-based … Læs resten

Udgivet i Elektronik, planlægning, Programmering | Kommentarer lukket til EscapeRoom-based learning

Google Home Assistant

Der findes Siri, Google Assistant, Cortana, Amazon’s Alexa, og nu også en Google DIY “intelligent” assistent i pap kaldet AIY til en 20-30 dollars. https://aiyprojects.withgoogle.com/ AIY står vist for “Artificial Intelligence Yourself”, altså gør-det-selv kunstig intelligens, men AI-delen er “kun” machine … Læs resten

Udgivet i Elektronik, Maskinlæring, Programmering | Kommentarer lukket til Google Home Assistant

Lineær regression med maskinlæring

Gode pædagogiske introduktioner til maskinlæring søges, her lineær regression. Der er bedre måder, at lave lineær regression end maskinlæring, fx. mindste kvadraters metode (jeg tør ikke sige, at MK-metode løser problemet eksakt). Så dette er en introduktion til at gradvist tilpasse … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Maskinlæring, Programmering | Skriv en kommentar

Innovation i NF

Som mange andre kører vi i NF variationer af forløbene: Vand, sundhed, energi/ressourcer. I slutningen af hvert forløb ligger et kort projektperiode, som forberedelse til den evalueringsopgave, som eleverne skal præsentere ved eksamen. Efter et par års tilløb fik vi … Læs resten

Udgivet i biologi, HF, innovation, kemi | Skriv en kommentar

Et par mindre nyheder i o365

Visio Online: Vi har fået adgang til Visio Online inde fra OneDrive for Business. Visio er en lille app, dedikeret til flow-diagrammer. Eksempel: Program til lineær regression med maskinlæring: Kassernes form indikerer hvad der foregår i dem. Se mere. De … Læs resten

Udgivet i office 365, Onenote | Skriv en kommentar

kryds og bolle test

See the Pen Tictactoe1 by Rasmus Kragh Wendelbo (@raskrawen) on CodePen.

Udgivet i Programmering | Kommentarer lukket til kryds og bolle test

Computational Thinking i stx

IT er ikke et valg, men et grundvilkår, som vi skal forberede de unge på. Det indeholder mange aspekter, herunder computeren og andre enheder som distraktion, det sociale og faglige liv på nettet, og nettet som kilde til information. Det … Læs resten

Udgivet i Digital Dannelse, Programmering | Skriv en kommentar

Big Data i biologi

En måde at inddrage IT i biologi, kan være at introducere eleverne til Big Data (indsamling af store mængder data) f.eks. ved at placere en CO2-sensor i et eller flere klasselokaler i en uges tid hen over vinter. De mange … Læs resten

Udgivet i biologi, bioteknologi, Digital Dannelse | Skriv en kommentar

Fjol med intelligent robot

Jeg har fjollet lidt mere med en robot, som lærer via Q-learning, der baserer sig på data (maskinlæring). Dens udfordring er at lære de bevægelser, som ikke i sig selv giver belønning: løfte grabben føre grabben fremad sænke grabben Derefter bliver … Læs resten

Udgivet i Arduino, Digital Dannelse, Elektronik, Maker | Skriv en kommentar

Mål for 2017-18

Hvordan gik det med målene for 2016-17: Arbejde med Mindset og blive mere erfaren mht. innovation og projektarbejde. Det fik jeg ikke gjort meget ved. Jeg var med i et At-forløb med innovation. Det var godt, men svært at få indpasset … Læs resten

Udgivet i planlægning | Skriv en kommentar