-
Seneste indlæg
- Arkitektur og design af software
- Sprog i naturvidenskab
- Prompting chatGPT med Google Sheets
- Skoleåret 2022-23 og fremtiden..
- Algoritmer og data-strukturer
- Skrive en fagtekst
- chatGPT
- Blooket = Kahoot på steroider
- Skylanders i Escape room 2022
- Dataanalyse og Machine Learning
- Biogas!
- Hvor god er en AI til at besvare en skriftlig eksamensopgave?
- Escape game 2022
- Drejeskive-telefon og Micro:bit
- En gammel telefon
- Har du talt med din røgmaskine?
- Eksamen i informatik C
- Vækstlys
- Lockdown AV-hacks
- Det intelligente væksthus
- Computer-modeller i biologi
- Kropslighed og mentale modeller
- Podcast
- Det nye SRP
- Interaktionsdesign og Netværk
- Informatik c -year ½
- Vertikal vækst update
- Vertikal vækst
- Micro:bit i Escape room
- Sommerskole 2019
- NetLogo
- Kø i Micro:bit
- Bæredygtig Arduino
- LIVE: Danmarks CO2 udledning
- Maskinlæring med JavaScript
- Programmering for lærere
- CO2-aftryk fra en Arduino
- Maker != Materialist
- Innovation på 60 minutter
- Potteplantevander udvidelse
- KnapSpil
- Vejledning i Digitale Kompetencer
- Computational thinking i HF
- Krydderurter
- Sommerskole 2018
- Update maj 2018
- JavaScript og Arduino mødes
- Forelsket i JavaScript
- EscapeRoom-based learning
- Google Home Assistant
- Lineær regression med maskinlæring
- Innovation i NF
- Et par mindre nyheder i o365
- kryds og bolle test
- Computational Thinking i stx
- Big Data i biologi
- Fjol med intelligent robot
- Mål for 2017-18
- Sommerskole 2017
- Maskinlæring med selvbalancerende robot
- Alle indlæg
- Puzzlebox med micro:bit
- Simpel robot med machine learning
- Mikroskop i nyt lys
- Bedre end rundbold
- Innovation i AT
- Streaming til YouTube
- DIY micro:bit buggy
- Micro:bit buggy-mod
- Byg en drone
- Elektronisk LEGO
- Luftkvalitet i klassen
- MS Classroom førstehåndsindtryk
- Hour of Code aktiviteter
- Stilladsering af noter
- Faste grupper
- En selvlærende robot
- Arduino vs. Raspberry Pi vs. Micro:Bit
- 80 meter over jorden
- Internet of Things #3
- Hvornår brister Tech-boblen?
- Højdemåler til faststof-raket
- IoT #2
- Ting på internettet #1
- Robotbiler med hjul
- Mindmap som overblik
- En servo for meget
- Mål for 2016-17
- Den rigtige robotbil
- Kode i blogindlæg
- Sommerskole 2016
- Højdemåler i ny version
- I mål med 2015-16
- SumoLego
- Klimastation tilpasninger
- Klimastation
- Programmering med blokke
- Lego og matematik
- Ny raket med elever
- Første raket med elever
- I gang med Arduino
Månedsarkiv: januar 2017
Byg en drone
I år har vi bygget droner. Selv om lovgivningen har gjort det ganske svært, at flyve dem udendørs, er der stadig nogle muligheder. Vi er en lille håndfuld elever og tre kolleger. Da vi intet vidste om droner, har vi … Læs resten
Udgivet i Arduino, Maker og DIY
Skriv en kommentar
Elektronisk LEGO
Micro:bit er en god introduktion til computer og elektronik for de 9-15 årige. Da mange af de yngste også leger med Lego, er det oplagt, at kombinere Lego med Micro:bit. Og noget af det sjoveste imo ved computer science, er … Læs resten
Udgivet i Maker og DIY, Micro:bit
Skriv en kommentar
Luftkvalitet i klassen
Der findes helt utrolig mange forskellig sensorer til Arduino. Jeg har for tiden kastet min kjærlighed på en CO2-gas specifik sensor. En CO2-sensor kan bruges til at undersøge mange ting. Bl.a.: * Udåndingsluft (afslører om man forbrænder fedt eller kulhydrat) * … Læs resten
Udgivet i Arduino, Biologi, Bioteknologi
Skriv en kommentar
MS Classroom førstehåndsindtryk
Jeg har grebet årsskriftet og starten af studieretninger, til at prøve Microsoft Classroom med et hold. Med Classroom forsøger MS fornuftigt nok, at tage det bedste fra flere af de services, som de tilbyder. Eksempler: Problem: websteder i sharepoint er … Læs resten
Udgivet i Klassenotesbog, Office 365
Skriv en kommentar