-
Seneste indlæg
- Kø i Micro:bit
- Bæredygtig Arduino
- LIVE: Danmarks CO2 udledning
- Maskinlæring med JavaScript
- Programmering for lærere
- CO2-aftryk fra en Arduino
- Maker != Materialist
- Innovation på 60 minutter
- Potteplantevander udvidelse
- KnapSpil
- Vejledning i Digitale Kompetencer
- Computational thinking i HF
- Krydderurter
- Sommerskole 2018
- Update maj 2018
- JavaScript og Arduino mødes
- Forelsket i JavaScript
- EscapeRoom-based learning
- Google Home Assistant
- Lineær regression med maskinlæring
- Innovation i NF
- Et par mindre nyheder i o365
- kryds og bolle test
- Computational Thinking i stx
- Big Data i biologi
- Fjol med intelligent robot
- Mål for 2017-18
- Sommerskole 2017
- Maskinlæring med selvbalancerende robot
- Alle indlæg
- Puzzlebox med micro:bit
- Simpel robot med machine learning
- Mikroskop i nyt lys
- Bedre end rundbold
- Innovation i AT
- Streaming til YouTube
- DIY micro:bit buggy
- Micro:bit buggy-mod
- Byg en drone
- Elektronisk LEGO
- Luftkvalitet i klassen
- MS Classroom førstehåndsindtryk
- Hour of Code aktiviteter
- Stilladsering af noter
- Faste grupper
- En selvlærende robot
- Arduino vs. Raspberry Pi vs. Micro:Bit
- 80 meter over jorden
- Internet of Things #3
- Hvornår brister Tech-boblen?
- Højdemåler til faststof-raket
- IoT #2
- Ting på internettet #1
- Robotbiler med hjul
- Mindmap som overblik
- En servo for meget
- Mål for 2016-17
- Den rigtige robotbil
- Kode i blogindlæg
- Sommerskole 2016
- Højdemåler i ny version
- I mål med 2015-16
- SumoLego
- Klimastation tilpasninger
- Klimastation
- Programmering med blokke
- Lego og matematik
- Ny raket med elever
- Første raket med elever
- I gang med Arduino
- Vi fik ikke bygget en selvkørende bil, men..
- Skattejagt
- We have liftoff
- Et par forsøg med Sharepoint
- Børnenes kemisæt
- Facebook rules
- Lego-robotten Edison
- Nye mål i klassen
- I gang med Sharepoint
- november 2015
- Robot-sumobrydning
- Faglig læsning
- Facebook-generationen
- Mit liv bliver nemmere med Office365
- op- og nedtur
- Skolen er en celle
- Regler for facebook
- Skal jeg grine eller græde
- Hvor meget tid bruger en hamster på fouragering?
- Er OneNote en anakronisme?
- Respiration-spil
- Nogle anvendelser for holdsites i o365
- Scratch
- Flipped Learning -kom nemt i gang
- Websteder i Office 365
- Erfaringer fra Årsprøve i bioteknologi
- Klar sekvensering
- HF næste skoleår 2015-16
- Første indlæg
Månedsarkiv: april 2015
Første indlæg
Dette er mit gymnasie-laboratorie (gymlab). Her vil jeg forsøge at nedfælde refleksioner og ideer fra min undervisning i gymnasiet. Jeg underviser i biologi, kemi og bioteknologi på Svendborg Gymnasium & HF, hvorfor disse fag kan få en fremtrædende rolle her. … Læs resten